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APPRENTISSAGE DE LA LECTURE : la méthode globale en question

APPRENTISSAGE DE LA LECTURE : la méthode globale en question

 

 

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LA METHODE GLOBALE EST ELLE EFFICACE

 

Pourquoi ne pas avoir conservé la méthode syllabique qui avait fait ses preuves  ???????????????????????????

probablement pour diviser les enfants …………………. MAIS  DANS  QUELS  BUTS ?????????????? 

Pour laisser  le champ  libre à l’oligarchie qui nous gouverne  en  faisant avaler n’importe quoi  à ces enfants qui feront le peuple de demain ??????????

 

On retiendra que les enfants qui ont appris à lire  (si l’on peut dire), avec la méthode globale,  déchiffrent un texte sans en comprendre le sens ! !

A quoi cela sert-il  ? ?  justement la lecture sert a comprendre , et à étendre par ce fait, les horizons de l’enfant.

 

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Nogent-sur-Marne : mini-jupes et décolletés interdits au lycée

 

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Nogent-sur-Marne : mini-jupes et décolletés interdits au lycée

Depuis la rentrée, les élèves du lycée Branly se font reprendre lorsqu’ils portent des tenues jugées inapropriées par le personnel de l’établissement. Inacceptable, dénoncent des parents.

Elsa Marnette | Publié le 12.09.2012, 07h33

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Nogent, hier. Les adolescentes du lycée Branly ne peuvent plus s’habiller comme elles veulent. Depuis la rentrée, surveillants<br />
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Nogent, hier. Les adolescentes du lycée Branly ne peuvent plus s’habiller comme elles veulent. Depuis la rentrée, surveillants et enseignantsregardent de près les tenues vestimentaires sans que le règlement intérieur n’ait été modifié. | (LP/E.M.)


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Je trouve tout naturel d’interdire la provocation vestimentaire au lycée ! !
en appuyant le trait : Il ne faudrait pas confondre un lycée avec l’exposition de prostituées  dans les vitrines  du quartier rouge d’ AMSTERDAM
J’ai beaucoup de difficulté à comprendre ces parents qui s’opposent à cette règle de  » bonne tenue » qui est faite pour protéger leurs filles de certains regards lubriques. On ne peut pas provoquer par sa tenue,  et s’étonner ensuite des agressions sexuelles qui se répandent chaque jour davantage.
D’autre part, l’école est une institution qui doit délivrer son savoir à tous les niveaux,  apprendre aux élèves les bons usages de la société, les bonnes manières, former leurs esprits, développer  leurs aptitudes intellectuelles, aussi bien que physiques, ainsi que leur sens moral.
QU’ON SE LE DISE
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petit rappel aux parents d’élèves…. APPRENEZ LEURS LES DEVOIRS DE POLITESSE DE RESPECT etc…

lettre aux parents d’élèves

20 janvier 2010 j’écrivais ce texte, qui est toujours d’actualité…….


Pourquoi tant d’absentéisme chez les enseignants ? vous l’êtes vous déjà demandé ? Ils sont fatigués de l’outrecuidance de leurs élèves, qui les insultent, les agressent, sabotent leurs cours. Le rôle des parents est de donner une bonne éducation à leurs enfants, en leur apprenant la politesse, à respecter autrui, à leur expliquer la différence entre le bien et le mal, en leur expliquant aussi l’utilité de l’école, qui, il n’y a pas si longtemps n’était pas obligatoire. Les enfants du peuple ne pouvaient accéder qu’aux tâches les plus ingrates et les plus dures , car pour une grande majorité ils ne savaient ni lire ni écrire, et ne pouvaient prétendre à des métiers moins pénibles.

A l’heure actuelle, il faudrait plusieurs enseignants dans une même classe pour faire régner l’ordre….et encore ! ! peut être faudrait-il un gardien de la paix dans les cas si souvent observés où les adolescents sont armés.

Il est temps de redresser la situation et de se montrer plus autoritaire à la maison, comme à l’école, ou bien tous les impôts de la nation seront employés à l’éducation nationale pour finalement obtenir un résultat très médiocre.

 

apprenez à vos enfants les devoirs de réserve, de politesse, de respect,  apprenez leur aussi   à reconnaître ce qui est digne, et ce qui ne l’est pas, apprenez-leur à  reconnaitre le mérite d’une belle  action,  à percevoir les qualités intrinsèques d’un être humain. (la bonté, la tolérance, l’intelligence, la finesse d’esprit, la générosité etc….) inclinez les vers une vie harmonieuse  qui les satisferont, engagez-les à progresser vers le but qu’ils veulent atteindre, ils en seront particulièrement heureux. Félicitez-les quand ils le méritent.

Apprenez-leur également à rejeter l’agressivité, la violence, la vulgarité, la lâcheté, la fatuité tout ce qui fait mal, ou qui humilie, ce qui est cruel.  Désapprouvez des comportements nuisibles pour autrui : la moquerie,la  méchanceté, l’envie qui pousse au vol, la curiosité malsaine qui renvoie à la drogue, l’intempérance en général.

 

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C’EST LA RENTREE ! ! ! : Chansons enfantines et poème.

C’EST LA RENTREE ! ! : Chansons enfantines et poème

Posté dans 3 septembre, 2012 dans chansons nostalgie.

 

Je me demande si les parents modernes chantent encore des chansons à leurs enfants pour les endormir  et les rassurer, leur montrer qu’ils les aiment  ?  ou bien les autorisent-ils à regarder un dessin animé à la télévision avant de dormir ? cette seconde version me parait  beaucoup trop impersonnelle, ils ne s’impliquent pas assez  dans la vie de leurs petits, qui réclament leur présence. Ils peuvent aussi raconter une histoire. S’ils agissent ainsi, les enfants garderont de leurs parents d’inoubliables souvenirs, et surtout le sentiment  d’avoir été aimés, d’avoir vécu des moments de tendresse impérissables.

Je constate que dans la majorité des cas, les parents prouvent leur amour, en « mettant la main au porte-monnaie » en comblant l’enfant sur le plan matériel, c’est triste ! ou bien en le laissant faire ce qu’il désire : ce n’est pas ce que j’appelle de l’éducation ! c’est du gavage, dans le but d’avoir la paix. Les petits enfants d’aujourd’hui hurlent leur mécontentement, et leur tristesse dans les lieux publics, ils ne sont pas heureux et ils le crient : ils aimeraient bien vivre dans le calme, mais on les jette dans la fournaise de l’angoisse, dans la course de tous les jours, alors qu’ils aimeraient jouer tranquillement sans stress. Pour avoir une jeunesse sereine, il faut la plonger dans la sérénité, et je suis convaincue que toute la face du monde en serait changée.

Ces petits enfants ballotés par la vie, deviendront des adolescents à problèmes, toujours en quête de matériel, d’argent, de clinquant, ils  seront d’éternels inassouvis, ils rechercheront la facilité, l’argent facilement gagné. Dans la drogue et l’alcool, ils chercheront à oublier qu’ils sont malheureux. C’est l’escalade vers la délinquance, qu’on observe jour après jour.

« ET  LA  TENDRESSE  « BORDEL »  ? ? »

 

UN GRAND GARÇON

 

L’an passé, cela va sans dire,

J’étais petit; mais à présent

Que je sais compter, lire, écrire:

C’est bien certain que je suis grand.

Quand sur les genoux de ma mère

On me voyait souvent assis.

J’étais petit la chose est claire:

J’avais cinq ans, et j’en ai six.

Maintenant, je vais à l’école:

J’apprends chaque jour ma leçon.

Le sac qui pend à mon épaule

Dit que je suis un grand garçon.

Quand le maître parle, j’écoute.

Et je retiens ce qu’il me dit,

Il est content de moi, sans doute,

Car je vois bien qu’il me sourit.

 

 

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  2. Le petit homme arrivera t-il à s’endormir ??


Petit homme tu pleures,

J’connais ton chagrin,

Quelqu’un t’a cassé ta belle auto,

Va faut pas t’en faire,

Petit homme c’est l’heure de faire dodo


Ton ami Jean-Pierre, t’a gagné tes billes

Papa t’en rachètera bientôt

 

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Va faut pas t’en faire,

petit homme c’est l’heure de faire dodo

 

 

T’as joué au soldat

t’as gagné la bataille

L’ennemi est décimé.

Assez de mitraille,

range ton canon,

Ce soir la guerre est terminée


La journée s’achève, plus de stratégie,

C’est l’heure où l’on couche les héros

L’heure des beaux rêves,

Petit homme, c’est l’heure de faire dodo

 

Quand tu s’ras un homme

Un homme pour de bon

Tu feras c’que tu voudras

Mais tu n’es en somme, qu’un tout petit garçon

Que le sommeil va prendre dans ses bras

Petit homme, c’est l’heure de faire dodo  .        
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la revolte des joujoux LISETTE JAMBEL

 


On vient d’éteindre la lumière

Bébé succombe à son sommeil

Mais les joujoux très en colère

Dans leur placard tiennent conseil

 

Les joujoux font grève, ils en ont assez

D’être tracassés et fracassés

Le ballon qu’on crève

La poupée qu’on bat

Sont lassés des jeux et des combats

 

Le pompier n’a plus d’échelle                         ambulance006.gif

Le tambour est plein de trous

 

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Le cheval n’a plus de selle        

Et l’auto n  ‘a plus de roue                                         

 

 

Mais ils se soulèvent

contre cet enfant

Il va voir comment on se défend

 

Le placard entrouvre sa porte

Ça grince un peu, ma fois tant pis

Et voilà que les joujoux sortent

Sautant sans bruit sur le tapis

 

Les joujoux discutent pour savoir comment

Ils vont préparer leurs armements

Pour mener la lutte un chef est nommé

C’est un vieil indien tout déplumé

 

Le pompier fourbit sa lance

Le tambour bat le rappel

Le cheval déjà s’élance

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Le moment est solennel

 

Quittant leur cahute ils forment les rangs

Le mot d’ordre étant : « mort au tyran »

 

Le chef a dit marchons en ordre

Vers celui qui nous démolit

Pour le griffer et pour le mordre

Nous grimperons aux draps de lit                           

 

Mais l’enfant sommeille

Tendre et gracieux

Comme un chérubin tombé des cieux

Devant ces merveilles, les joujoux surpris


Se sont arrêtés tout
enfant087.gif attendris                                                          

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Le pompier dit : « tout de même

Un bébé c’est bien gentil »

Le tambour dit : »moi je l’aime »  

 

 

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Alors ils sont repartis

 

Quand l’enfant s’éveille

Vers huit heures un quart                                                                       

Les joujoux sont tous

Dans le placard !

 

Voici encore une jolie poésie 

 

 

 

  • Cette VIDEO est à visionner par les parents, uniquement :  ça pourrait donner des idées  imprudentes  aux enfants !

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BEBE LILLYLES BETISES (avec les paroles)

J’ai tout mangé le chocolat J’ai tout bu le Cola Cola Et comme t’étais toujours pas là, j’ai tout vidé le Nutella J’ai tout démonté tes tableaux J …

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Le doudou

Le doudou de Juliette C’est une chaussette Et celui de Grégoire C’est un vieux mouchoir Mais mon doudou à moi, je ne le montre pas.

 

 

 

  comptinesmaternelle

 

 


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Les jours de la semaine

 

 

 

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OU VA SE LOGER LA BETISE !

OU VA SE LOGER LA BETISE ! dans enseignement logo-147x23

Les élèves de CE1 et CM2 planchent sur des évaluations… pour rien ?

Publié le 21/05/2012 | 11:39 , mis à jour le 21/05/2012 | 12:03
Une &eacute;l&egrave;ve de CE1, le 5 d&eacute;cembre 2011 dans une &eacute;cole de Seclin (Nord).

Une élève de CE1, le 5 décembre 2011 dans une école de Seclin (Nord).
(PHILIPPE HUGUEN / AFP)

Un coup pour rien ? Quelque 1,6 million d’élèves de CE1 et de CM2 vont

plancher toute la semaine, à partir de lundi 21 mai, sur des évaluations

désapprouvées par le nouveau gouvernement.

 

 

Passés en CE1 et CM2, ces tests sont critiqués par les enseignants

depuis leur lancement par le gouvernement Fillon en 2009. Ils ont été

également épinglées par le Haut conseil de l’éducation (HCE). Dès le

10 mai, avant même son entrée en fonction, le nouveau ministre de

l’Education nationale, Vincent Peillon, avait expliqué qu’il était trop tard

pour les annuler, mais que les remontées nationales des résultats

seraient « suspendues ».

 

 

Un nouveau système d’évaluation promis pour l’été

Pour le nouveau ministre, ces évaluations « mélangent tout »« Dès l’été,

nous mettrons en place un nouveau système d’évaluation » a expliqué

Vincent Peillon, lundi, lors d’une visite à l’école primaire Claude-

Tournier de Brie-Comte-Robert (Seine-et-Marne), pour que « la

transparence ait lieu entre l’école de la République et l’ensemble des

citoyens ». 

 

« Ces évaluations doivent aider au progrès pédagogique des élèves, elles

ne peuvent pas servir à la communication gouvernementale et à des

statistiques erronées », a poursuivi le ministre socialiste, qui se livrait à

sa première visite d’école depuis sa prise de fonction. « Il n’y aura pas

de remontée [des résultats] au ministère pour faire des statistiques,

mettre en concurrence les écoles et fausser les résultats de l’école

française », a-t-il précisé.

 

 

 

FTVi avec AFP

 

 

Mon point de vue

 

Une évaluation est une évaluation qu’elle soit de droite ou de gauche.

Je trouve que ces évaluations auraient déjà dû être faites  il y a bien

longtemps.  L’enseignement ne va pas sans la discipline, et je crois que

dans nos établissements scolaires tout est à refaire.

 

L’école est à présent une vaste garderie ! !  les enfants en sortent sans

savoir ni lire ni écrire, ni compter (la base essentielle)

Ce que je retiens dans l’article ci-dessus c’est que les enseignants

critiquent l’évaluation !  auraient-ils peur d’être à leur tour évalués  ? ?

 

« Ces évaluations doivent aider au progrès pédagogique des élèves, elles

ne peuvent pas servir à la communication gouvernementale et à des

statistiques erronées », a poursuivi le ministre socialiste

A mon avis des évaluations servent à savoir  si, par exemple , un enfant de CM2 a acquis les bases essentielles, pour pouvoir suivre au lycée, je ne vois pas ce que vient faire la politique dans tout cela

 

 

« Il n’y aura pas de remontée [des résultats] au ministère pour faire des

statistiques, mettre en concurrence les écoles et fausser les résultats de

l’école française »,

Pour ma part, ce qui importe surtout , c’est l’avenir des enfants.  Que les écoles soient  mises en concurrence cela importe peu, quant à fausser les résultats de l’école française … elle est perdue corps et biens l’école française ! et cela dure depuis des décennies.

 

 


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